jueves, 16 de mayo de 2013

TRIMESTRAL

Queridos alumnos:
No olviden que el trimestral será el día jueves 23 de mayo. Para el mismo deberán estudiar todas las actividades del trimestre, desde actividad 1 a 6.
También ese mismo día controlaré el desarrollo de la actividad n° 7.

A estudiar!!!

Profe Alejandra

domingo, 12 de mayo de 2013

ACTIVIDA N° 7 - Clase día 16/05/2013

Tema: "LA DIVERSIDAD CULTURAL"
    1. ¿Qué quiere decir diversidad cultural?
    2. ¿Qué es la UNESCO? ¿Qué medidas propone para el respeto de la diversidad cultural?
    3. Escriban un texto argumentativo en el qué expliquen por qué se abandonó el concepto de raza aplicado a los seres humanos.
    4. Investiguen cuándo se originó y de qué se trata el Proyecto Genoma Humano.
    5. Averiguen qué establece la Declaración Universal sobre el Genoma Humano y los Derechos Humanos.

miércoles, 1 de mayo de 2013

ACTIVIDAD N° 6 - Clase día 02/05/2013

Tema: "LAS NUEVAS AMISTADES Y LA PROBLEMATICA DE LAS REDES SOCIALES"

Lean el material bibliográfico sobre el tema y respondan las siguientes consignas:
  1. ¿Son usuarios de algunas de las formas de comunicación vía internet mencionadas? ¿De cuáles? ¿Con qué objetivos las usan?
  2. ¿Con qué objetivos fueron creadas las redes sociales?
  3. Imaginen que pueden crear una red social cuyo objetivo sea agilizar la comunicación entre todos los integrantes de la escuela (directivos, docentes, alumnos) y en la que únicamente ellos puedan participar:
    1. ¿Qué nombre le pondrían a su red? ¿Por qué?
    2. ¿Qué aplicaciones incluirían para cumplir con el objetivo de facilitar la comunicación?
    3. ¿Qué otras acciones se podrían promover desde esta red?

jueves, 18 de abril de 2013

Queridos alumnos recuerden que:
  • 25/04/13 TRABAJO PRACTICO: para el desarrollo del mismo cada uno de ustedes deberá tener su libro.
  • 02/05/13 EVALUACION: desde actividad 1 a 5
A estudiar...!!!

ACTIVIDAD N° 5 - Clase día 18/04/2013

Tema: "EL PATRIMONIO CULTURAL"
  1. ¿Qué es el Patrimonio cultural? ¿Cómo está formado?
  2. ¿Cómo se protege el patrimonio culural a nivel nacional e i nternacional?
  3. ¿Qué elementos intangibles que conozcan les parece que deberían formar parte del patrimonio cultural de la Argentina? ¿Por qué?
  4. ¿Qué interpretas por globalización de la cultura?

ACTIVIDAD N° 4 - Clase día 11/04/2013

Tema: "LA CULTURA"
    1. ¿Qué es la cultura?
    2. ¿Qué son las industrias culturales? ¿Existen industrias culturales en la zona en la que viven? ¿Cuáles?
    3. Explica el origen de la palabra cultura.
    4. ¿En qué consistía la postura eurocentrista?
    5. Definan los siguientes conceptos:
      • Identidad cultural
      • Aculturación
      • Multiculturalismo
      • Crisol cultural
      • Etnocidio
      • Etnocentrismo
    6. ¿Qué posturas etnocentristas recononcen en la actualidad? ¿Por qué dirían que lo son?